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成语言犹在耳的主人公是谁 言犹在耳的典故
时间:2019-06-14 09:30
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  考试开始5分钟后,考生不得进入考场;考试开始120分钟后考生方可交卷离场。

    举办本次论坛的目的,是为深入贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神,深入推进中国社会科学院学科体系、学术体系、话语体系建设,搭建学术体系与话语体系转换平台,进一步推动中国社会科学院精品成果“走出去”。本次论坛邀请了中国社会科学院知名学者、译者及院属出版单位的出版编辑代表共60余人,围绕学术成果转换、话语体系构建、经典著作传播、学术出版合作等主题进行了深入交流和讨论,就中国学术“走出去”如何发挥先行示范作用、中国学术“走出去”如何坚持中国特色、学术出版如何实现本土化翻译等许多方面取得共识。参会机构还就“中国社会科学院文库”的翻译出版、译者遴选推荐、中外出版机构合作等方面达成多项合作意向。  中国社会科学院科研局、国际合作局、院属5家出版单位以及荷兰博睿学术出版社有关负责人参加会议并进行了工作交流。

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成语言犹在耳的主人公是谁言犹在耳的典故2016-06-2823:49:49来源:互联网广告id2-600x50成语言犹在耳的意思是形容别人的话说过不久,或者虽然说过很久,但是还记得很清楚。

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言犹在耳的主人公是穆嬴。

穆赢,晋襄公的夫人,晋灵公的母亲。

春秋时期,晋襄公死后,太子夷皋年少,赵盾执掌国政,他想立襄公弟弟雍为国君,派人去秦国接他。 太子夷皋的母亲缪赢知道后,日夜抱着夷皋在朝廷上痛哭,说襄公生前托孤言犹在耳,怎么能立即变卦呢。 言犹在耳的出处先秦左丘明《左传·文公七年》:今君虽终,言犹在耳。 言犹在耳的典故晋襄公七年,晋襄公病危,他把独揽晋国军政大权的执政大臣赵盾召到身边,将年幼的太子夷皋托付给赵盾,让赵盾辅佐夷皋,赵盾承诺会尽心辅佐太子夷皋。

公元前620年,晋襄公病逝。 晋襄公去世后赵盾执掌朝政,赵盾考虑到近期国家多难,太子夷皋年纪太小,希望立一个年纪大些的国君。 于是,赵盾决定将在秦国的晋公子雍迎接回国,准备继承国君位。

此时被晋襄公夫人穆赢知道了,穆赢是个很有主见的女人,且,一旦公子雍登基,太子夷皋是死是活全凭公子雍说了算。

这个为儿子前途深感忧虑的女人决心为自己儿子的命运放手一搏。 于是,穆嬴先是抱着儿子在朝堂上悲切地向众人哭诉晋襄公的遗命,为自己和儿子创造舆论氛围。 说:先君何罪?其嗣亦何罪?舍弃嫡子不立而到外边求国君,将太子置于何地?出朝后,她拉着太子到卿大夫赵宣子(赵盾,赵国国君的先人)家,向赵叩头说:先君在日捧着这孩子嘱托于您,说:此子成才,我就是受了您的赐予;若不成才,我就唯您是怨。

现在国君虽死,言犹在耳,而您都把这些忘了,不管了,想怎么着?赵宣子和诸大夫都怕穆赢,又怕她威逼,就改立了灵公为国君,发兵抵抗秦国护送公子雍的军队,并打败了秦军。 查看答案:。

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